Der September steht ganz im Zeichen von mehr Inklusion in der Schule: In einer gemeinsamen Aktion der Deutschen Diabetes Gesellschaft (DDG) mit ihrer AG Pädiatrische Diabetologie (AGPD), diabetesDE - Deutsche Diabetes-Hilfe, der Deutschen Gesellschaft für Sozialpädiatrie und Jugendmedizin e.V. (DGSJ), Diabetes-Kids.de, dem Berufsverband Kinderkrankenpflege Deutschland e. V. (BeKD) und der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin (DGKJ) macht die ACHSE sich stark für mehr Inklusion an Schulen für Kinder mit chronischen und chronischen seltenen Erkrankungen, durch die Forderung, Schulgesundheitsfachkräfte in Schulen einzusetzen.
Denn noch immer verpassen chronisch kranke, schulpflichtige Kinder und Jugendliche durch ihre Erkrankung nicht nur Schulstoff, sondern auch Freizeitaktivitäten, weil sie durch lange Krankphasen oder gar Klinikaufenthalte ausfallen müssen und es kaum Alternativen gibt. Auch stellt die Medikamentenabgabe eine Hürde dar, die vielfach den Schulbesuch ausschließt, weil keine professionelle Kraft da ist, die die Einnahme oder Verabreichung im Schulalltag überwacht. Die ACHSE hat sich nicht nur dazu mehrfach, u.a. in ihrem Positionspapier "4 Millionen Gründe jetzt zu handeln!" geäußert.
Hier könnte der Einsatz von Schulgesundheitsfachkräften Lehrern und Eltern eine echte Entlastung bieten und Kindern trotz ihrer Erkrankung den Schulbesuch ermöglichen. Durch die Vergabe von Medikamenten, durch Aufklärung über Krankheiten und Präventionsmaßnahmen. Sogar gesunde Kinder und Lehrer könnten so von ihrem Knowhow profitieren. Denn Gesundheit geht uns alle an.
Trotz der offensichtlichen Vorteile von Gesundheitsfachkräften an Schulen fehlt noch immer ein klares Bekenntnis und der entschiedene Wille seitens der Politik, medizinisches Fachpersonal an deutschen Schulen einzusetzen und Kinder mit chronischen Erkrankungen besser in die Regelschulen zu integrieren. Deshalb starten die Organisationen DDG und ihre AG Pädiatrische Diabetologie sowie diabetesDE – Deutsche Diabetes Hilfe, DGSJ, ACHSE e. V., BeKD e. V., Diabetes-Kids.de und DGKJ eine Online-Kampagne, um mehr öffentliche Aufmerksamkeit auf dieses Problem zu lenken. Unter #InklusionStattAusgrenzung kann die Kampagne auf Twitter, LinkedIn, Facebook und Instagram mitverfolgt werden.
So setzt sich die ACHSE schon lange für die bundesweite Etablierung sogenannter „School Nurses" (Schulgesundheitsfachkräfte) ein. Auch das ACHSE-Projekt „Dank Roboter wieder schulstark" ermöglicht es Kindern und Jugendlichen mit Hilfe von kleinen Robotern, die Teilhabe am Unterricht und somit am Klassenkollektiv und an Freizeitaktivitäten.
Machen Sie mit: Teilen Sie Ihre Erfahrungen zum Thema Inklusion in Schulen durch den Einsatz von Schulgesundheitsfachkräften. Nutzen Sie dabei das Hashtag #InklusionStattAusgrenzung. Im Rahmen der Aktion stellen wir auch Materialien für Social Media Kanäle zum Teilen in den Sozialen Netzwerken zur Verfügung. Denn nur gemeinsam sind wir stark!
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ACHSE Petition "4 Millionen Gründe"
Bianca Paslak-Leptien
Leiterin Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
+49-30-3300708-26
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